Resumo

O presente ensaio realiza uma análise crítica e teórico-reflexiva do aforisma “Uma mentira contada muitas vezes passa a ser verdade. Uma mentira que já nasce como verdade, nunca foi mentira.”, tomando-o como sintoma e operador de processos sociais de produção de crenças, validações e evidências. O objetivo central consiste em compreender como a repetição, longe de ser apenas um mecanismo psicológico de persuasão, articula-se a estruturas de legitimidade que instituem o que pode ser reconhecido como verdadeiro, plausível e “natural”. Para tanto, contrapomos e colocamos em diálogo os construtos fundamentais de Pierre Bourdieu, campo, habitus, doxa, violência simbólica e capital simbólico, e de Michel Foucault, discurso, regime de verdade, poder-saber, arqueologia e genealogia. A linha de argumentação sustenta que a primeira frase do aforisma descreve um processo de sedimentação do crível: a mentira, repetida, converte-se em “evidência social” ao ser incorporada como disposição prática (habitus) e reconhecida como sentido comum (doxa) em campos específicos, onde agentes e instituições disputam capital simbólico. Já a segunda frase desloca a análise para um nível anterior ao juízo moral de “mentir”: mostra que certas proposições emergem já como verdade, porque são produzidas por dispositivos discursivos e institucionais que definem antecipadamente os critérios do verdadeiro e os modos de verificação, operando como regimes de verdade. Conclui-se que, em sociedades midiatizadas e plataformizadas, a repetição intensifica-se, mas não explica sozinha a eficácia do falso: o decisivo é a economia política e simbólica dos enunciados, isto é, quem fala, de onde fala, com que credenciais, sob quais técnicas de validação e com quais efeitos de governo.

Como citar

MORAIS, Ecléa Pérsigo; SILVA, Atila Barros da. QUANDO A REPETIÇÃO FABRICA O REAL E A “VERDADE” JÁ NASCE GOVERNADA. Revista Mover - Ciências e Humanidades. Vol.1 No.1 2026.

Referências

  1. BAUMAN, Zygmunt. Zygmunt. Modernidade líquida. Tradução: Plínio Dentzien. Rio de Janeiro. Editora Zahar, 2001.
  2. BERNARDEAU, Francis et al. Large-scale structure of the Universe and cosmological perturbation theory. Physics reports, v. 367, n. 1-3, p. 1-248, 2002. Disponível em:https://arxiv.org/pdf/astro-ph/0112551. Acesso 23/02/2025
  3. BOURDIEU, Pierre. Os usos sociais da ciência. São Paulo: UNESP, 2004.
  4. BRANCH, Glenn. Do people really think the Earth might be flat? Scientific American, New York, 2018. Disponível em:https://www.scientificamerican.com/blog/observations/do-people-really-think-earth-might-be-flat/. Acesso 12/10/2025
  5. BRANCH, Glenn. Flat-Earthery, British style. Scientific American, New York, 2019. Disponível em:https://www.scientificamerican.com/blog/observations/flat-earthery-british-style/. Acesso 12/10/2025
  6. CARR, Nicholas. A geração superficial: o que a internet está fazendo com nossos cérebros. Rio de Janeiro: Agir, 2011.
  7. CHEMICAL & ENGINEERING NEWS (C&EN). Researchers use generative AI to write scientific papers. Washington, DC: American Chemical Society, 2025. Disponível em:https://cen.acs.org. Acesso 07/02/2026
  8. DAWSON, Douglas; ALLEN, Justin; DITZEL, Lauren. Conspiracy vs. science: a survey of U.S. public beliefs. Durham: Carsey School of Public Policy, University of New Hampshire, 2022. Disponível em:https://carsey.unh.edu/publication/conspiracy-vs-science-survey-us-public-beliefs. Acesso 12/10/2025
  9. DELEUZE, Gilles. Diferença e repetição. Editora Paz e Terra, 2018.
  10. DELEUZE, Gilles. Nietzsche et la philosophie. Paris: Press Universitaires de France, 1962.
  11. DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. v. 1. São Paulo: Editora 34, 1995.
  12. DELORENZI, Liliane Barros Oliveira et al. A mídia em sala de aula: o papel do professor de letras diante da inserção das TIC nas práticas escolares. 2017, p.72-77. Disponível em:https://dspace.mackenzie.br/bitstream/handle/10899/25193/Liliane%20Barros%20Oliveira%20Delorenzi.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso 29/06/2023
  13. DESMURGET, Michel. A fábrica de cretinos digitais: Os perigos das telas para nossas crianças. Editora Vestígio; 1ª edição (20 setembro 2021).
  14. DOROSHKEVICH, A. G. et al. Two-dimensional simulation of the gravitational system dynamics and formation of the large-scale structure of the universe. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, v. 192, n. 2, p. 321-337, 1980. Disponível em:https://adsabs.harvard.edu/pdf/1980MNRAS.192..321D. Acesso 23/02/2025
  15. EMERY, N.; et al. Vaccine hesitancy across the world in the era of COVID-19. Vaccines, Basel, v. 10, n. 9, p. 1–14, 2022. Disponível em:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9558181/. Acesso 06/02/2026
  16. FOUCAULT, M. (1977). Discipline and Punish: The Birth of the Prison. Vintage Books.
  17. FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. São Paulo: Loyola, 1995.
  18. FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. 14. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.
  19. FOUCAULT, Michel. Nascimento da biopolítica. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
  20. FOUCAULT, Michel. Segurança, território, população. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
  21. FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão. Petrópolis: Vozes, 1975.
  22. GILLESPIE, Tarleton. The politics of ‘platforms’. New media & society, v. 12, n. 3, p. 347-364, 2010.
  23. GODDARD, Kate et al. Automation bias: a systematic review. Theoretical Issues in Ergonomics Science, v. 13, n. 1, p. 1–24, 2011.
  24. HAN, Byung-Chul. A sociedade da transparência. Trad. Enio Paulo Giachini. Petrópolis: Vozes, 2017.
  25. HAN, Byung-Chul. No enxame: perspectivas do digital. Editora Vozes Limitada, 2018.
  26. HAN, Byung-Chul. Psicopolítica: Neoliberalismo e as novas técnicas de poder. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.
  27. HAN, Byung-Chul. Psicopolítica: o neoliberalismo e as novas técnicas de poder. Belo Horizonte: Âyiné, 2018.
  28. HEIDEGGER, Martin. Kant y el problema de la metafísica. México: Fondo de Cultura Económica, 1954.
  29. HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo. Col. Multilíngues de Filosofia Unicamp. 1ª reimpressão. Trad. Fausto Castilho. 2014.
  30. KAHNEMAN, Daniel. Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.
  31. KPMG; UNIVERSITY OF MELBOURNE. Trust, attitudes and use of artificial intelligence: a global study. Melbourne: KPMG, 2025.Disponível em:https://assets.kpmg.com/content/dam/kpmgsites/xx/pdf/2025/05/trust-attitudes-and-use-of-ai-global-report.pdf. Acesso 07/02/2026
  32. ROVELLI, C. The Order of Time. New York: Riverhead Books, 2018.
  33. ROVELLI, Carlo. A ordem do tempo. São Paulo: Planeta do Brasil, 2018. WIGNER, Eugene. The unreasonable effectiveness of mathematics in the natural sciences. Communications on Pure and Applied Mathematics, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 1-14, 1960.
  34. ROVELLI, Carlo. A realidade não é o que parece: a estrutura elementar das coisas. Objetiva, 2017.
  35. ROVELLI, Carlo. Buracos brancos. OBJECTIVA, 2023.
  36. ROVELLI, Carlo. Loop quantum gravity. Living reviews in relativity, v. 11, p. 1-69, 2008. Disponível em:https://link.springer.com/content/pdf/10.12942/lrr-2008-5.pdf. Acesso 30/01/2025
  37. ROVELLI, Carlo. L'ordine del tempo. Adelphi Edizioni spa, 2017.
  38. ROVELLI, Carlo. Reality is not what it seems: The journey to quantum gravity. Penguin, 2018.
  39. ROVELLI, Carlo. Sete breves lições de física. Objetiva, 2015.
  40. YOUGOV. Survey on beliefs about the Earth’s shape. London: YouGov, 2018. Apud: SCIENCEALERT. One-third of millennials believe in the flat Earth conspiracy. Disponível em:https://www.sciencealert.com/one-third-millennials-believe-flat-earth-conspiracy-statistics-yougov-debunk. Acesso 12/10/2025
Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International .